“嗯，學(xué)習(xí)是不錯(cuò)，現(xiàn)在是想給他提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以才過來問問您?！备呦壬謫枺澳悄从惺裁崔k法嗎？”

王教授端起杯，喝了一口茶，說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和，人和不如……我們做事要符合現(xiàn)實(shí)的情況，信息上看是咱們的寶貝孩子自己的內(nèi)心不想動(dòng)，在當(dāng)下的學(xué)校生活中，有熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，還有熟悉的小賣部，你要讓孩子的內(nèi)心欣然接受換新學(xué)校的事情，心態(tài)轉(zhuǎn)變了，事情的發(fā)展就順利了。怎么做呢？您帶著孩子到新的學(xué)校附近的賓館住3天以上，讓孩子多熟悉新學(xué)校周圍的環(huán)境，帶他吃點(diǎn)附近的吃的，多看看附近的建筑，景觀，從潛意識的層面讓他對新學(xué)校有更深度的認(rèn)知和印象，這樣就會轉(zhuǎn)變他之前的看法。”

高先生點(diǎn)頭說道：“太好了，是孩子我說了半天勸不動(dòng)，所以來找您幫忙?！?

“而且從信息上還能看出孩子最近牙不舒服。”王教授補(bǔ)充說。

“哎呀！您太厲害了！他前天剛掉了顆牙?！备呦壬黠@有些興奮。

王教授繼續(xù)說：“在孩子常活動(dòng)場所西南側(cè)窗戶有破損的信息，回去處理一下?！?/strong>

家長的關(guān)心和支持，是孩子成長道路上的燈塔。正如古代的孟母三遷，為了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜三次搬家。我們今天所做的一切，都是為了孩子們能夠擁有一個(gè)更加輝煌的未來。

讓我們攜手，以古今中外的智慧為指引，激發(fā)孩子們的潛能，培養(yǎng)他們成為有知識、有見識、有責(zé)任感的新一代。正如古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說：“我們就是我們反復(fù)做的事情。因此，卓越不是一個(gè)行為，而是一個(gè)習(xí)慣?！?

讓我們共同期待，孩子們能夠?qū)W(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，將卓越變成一種生活。