鹿鼎策劃

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一條魚如何擁有爬樹的能力?

發(fā)布時(shí)間:2023-02-11

看過上一篇文章的朋友會(huì)感到這篇的題目有些熟悉。

還是愛因斯坦那句名言:

“每個(gè)人都是天才。但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚有多少才干,那它整個(gè)人生都會(huì)相信自己愚蠢不堪?!?/em>

往往我們正因?yàn)橐粭l固定的“道理”而禁錮了自己的思想。

王教授經(jīng)常教導(dǎo)我們:沒有條件,創(chuàng)造條件也要上!




《莊子·逍遙游》記載:“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也?;鵀轼B,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也?!?/em>

莊子說北邊的大海有一條魚,它的名字叫做鯤。鯤的巨大,不知道它有幾千里。變化成為鳥,它的名字叫做鵬。鵬的背脊,不知道它有幾千里長,振翅飛翔起來,它的翅膀就象天邊的云彩,這只大鵬鳥,海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷移而飛往南海。南海就是天然的大池。


做人最重要的是眼界與格局。




鯤和鵬的大,代表著當(dāng)人的精神境界和對(duì)宇宙的認(rèn)知達(dá)到了更高的水平,就會(huì)超脫出現(xiàn)有的空間,如同鯤要轉(zhuǎn)化成為鵬,去往更廣闊的南海天池一樣不斷升級(jí)。

鯤就是這條魚,當(dāng)變?yōu)轾i之后,何止是爬樹上樹?上天,上宇宙,乃至去到無極之外的能力也是有的。

我們?nèi)粝胍姓钩岣唢w的視角,就要先有這樣的格局,避免狹隘。




不要讓思想和精神被束縛和局限,當(dāng)你通過不斷的歷練和修養(yǎng),智慧已達(dá)到更高的程度,要像鯤變鵬一樣等待合適的時(shí)機(jī),依靠自身積蓄的能量,借助大自然給予的動(dòng)力,這股力量承載著你飛往更廣闊的天地,找到真正的自己。

是我們?cè)谒季S與認(rèn)知上的限制,才會(huì)導(dǎo)致自身固步自封。

沒有絕對(duì)的大,也沒有絕對(duì)的小,沒有絕對(duì)吉,更沒有絕對(duì)的兇。

視角不同,經(jīng)歷不同,格局與境界也就不同。

我們要有足夠的智慧認(rèn)識(shí)到萬物的不同,也要有更高的智慧認(rèn)識(shí)到萬物的相同。




我非常喜歡某運(yùn)動(dòng)品牌的slogan:“impossible is nothing!”

其實(shí)在這個(gè)世界上,沒有什么事情是不可能的,縱觀歷史上的那些偉大成就,都是一群理想主義者加上過人的毅力才得以實(shí)現(xiàn)的!


不需彷徨,亦不必疑惑。

定好目標(biāo)。

加油!




【個(gè)人事業(yè)策劃案例】

時(shí)間:2023/02/07

地點(diǎn):鹿鼎公司


為保護(hù)客人隱私進(jìn)行匿名處理

策劃案例為真人現(xiàn)場(chǎng)如實(shí)記錄


2023年2月7日下午17點(diǎn)23分,王教授排好了思維導(dǎo)圖,助理老師在一旁接通了梁女士的電話。

電話那邊傳來輕柔地聲音:“王教授您好!是我的一個(gè)好朋友推薦找到您,我現(xiàn)在經(jīng)營了一家美甲店,請(qǐng)您幫我策劃一下事業(yè)方面!”

王教授看著思維導(dǎo)圖說道:“從信息上看,您的管理決策能力是高于常人的,但是最近會(huì)有焦慮感,叫做“壓力山大”,我們?cè)谑聵I(yè)的發(fā)展上雖然忙前忙后,十分充實(shí),但是錢財(cái)卻存不住,都交去房租了?!?/strong>




“對(duì)對(duì)!我現(xiàn)在就覺得壓力特別大,掙錢覺得特別費(fèi)勁,將將維持著正常開支。”

王教授說:“根據(jù)萬象全息論,這是我們個(gè)人的能量只發(fā)揮了百分之五十,自信心也大打折扣,再加上周圍同行店面的競(jìng)爭(zhēng)力也很大,搶了很多我們的客戶。”

梁女士回應(yīng)道:“是!覺得顧客隨時(shí)會(huì)流失,新顧客進(jìn)來也費(fèi)勁,要不然就是進(jìn)來的群體不符合咱們店。有一種感覺就是今天能掙到錢,不知道明天還能不能掙到的感覺。我感覺我現(xiàn)在得抓緊整頓一下,但是還沒有具體的方向,覺得不整頓隨時(shí)會(huì)被別人壓過去。”

王教授一邊看著白板上的符號(hào)一邊說:“我來為你詳細(xì)的分析一下。我們的個(gè)人方面是處于“天將降大任于斯人也”的狀態(tài)”王教授繼續(xù)說,:“機(jī)會(huì)也正在于此,司馬遷寫過一段話“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》……”。我們把自身承受的壓力調(diào)整好,你是個(gè)很細(xì)致的人,不要優(yōu)柔寡斷,思緒過多,定好目標(biāo),朝著一個(gè)方向去努力。你的員工也會(huì)受到你的影響,壓力也很大,導(dǎo)致店里的氣氛也少了很多生氣,而且容易馬馬虎虎犯錯(cuò)誤,一個(gè)美甲店的環(huán)境氣氛不該如此。”

“嗯,真是這樣的!我也總感覺哪有問題,就是不知道如何是好了?!绷号康恼Z氣有些激動(dòng)。

“根據(jù)統(tǒng)一物理學(xué)原理,這種狀態(tài)與我們常活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境有關(guān)系。第一,西南側(cè)有烏龜?shù)膱D騰,要拿開這個(gè)方向?!?/strong>王教授開始推演。




“?。∥液⒆又熬驮诘昀镳B(yǎng)了一只烏龜!但是去年就找不到了,我得去找找,不過我知道,龜?shù)娘暳暇驮谖髂蟼?cè)放著,上面有兩只烏龜?shù)膱D案,我一會(huì)和您說完就直接給那個(gè)罐子扔了去!”

“第二,同樣是在西南側(cè)的墻上有裂縫。”

“那好像沒有吧,我這邊都是貼的墻紙,您等我現(xiàn)在看一下。”過了10秒鐘,電話里傳來梁女士的聲音:“王教授,墻紙壞了就叫裂縫吧?真的就在西南角,有個(gè)縫!”

“那當(dāng)然是了,把這個(gè)位置修補(bǔ)好,我們的事業(yè)就會(huì)往好的方向發(fā)展。因?yàn)榄h(huán)境影響了我們的心態(tài),心態(tài)影響了思維,思維影響行為,行為影響習(xí)慣,習(xí)慣決定了性格!”

“好的好的!還有什么嗎?”




“從信息上看,你需要在店面的門口擺放兩株綠植,來增添一些生機(jī),我們除了經(jīng)營自己的專業(yè)項(xiàng)目,還要有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念。把這些環(huán)境問題都調(diào)整好,接下來就會(huì)有好的變化!”

“嗯嗯!明白了!王教授!您別看跟您只說了這段時(shí)間,我發(fā)自內(nèi)心的感覺通透了,謝謝您的指點(diǎn)!”

“常常是我們的認(rèn)知限制住了自己的發(fā)展,誰說一條魚沒有爬樹的能力?‘鳳凰落處,必有梧桐?!皇且?yàn)槲覀兊乃季S不夠靈活變通,格局于方寸之間罷了。”


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