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真?zhèn)髦恍枰痪湓?huà)!

發(fā)布時(shí)間:2022-05-11


弟 子 感 悟 篇


????????一直很喜歡聽(tīng)?zhēng)煾傅难杏憰?huì),因?yàn)椴粌H能學(xué)到最細(xì)致的術(shù),更能聽(tīng)到最深入淺出的道。


????????拜師快一年了,參加研討會(huì)加上看書(shū),學(xué)了很多知識(shí),厚厚的筆記本也寫(xiě)了過(guò)半??墒怯洸蛔?,看不懂,不會(huì)用,沒(méi)有信心,越學(xué)越迷茫。也許很多初學(xué)者,也曾有過(guò)和我一樣的迷茫。


????????而這次的研討會(huì),好像專(zhuān)門(mén)為了給我答疑解惑一樣,師父的每一句話(huà)就像清風(fēng),將我心中充滿(mǎn)疑惑的濃霧一點(diǎn)點(diǎn)吹散。


濃霧散去,

始見(jiàn)繁華。


????????我著急,看了很多書(shū)還是記不住。

????????師父說(shuō):記住的用,記不住的不用,翻書(shū)找的話(huà)靈性就沒(méi)了。

????????我焦慮,不會(huì)看,看不懂。

????????師父說(shuō):用你的了解,你的思維闡述這個(gè)世界,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。你在思維時(shí),你就是“神”。

????????我膽怯,不敢給別人看,沒(méi)有自信。

????????師父說(shuō):相信陰盤(pán)遁甲,心中不要有疑惑,要有信、望、愛(ài)。充滿(mǎn)愛(ài)心做事,要么不做,要么做好。要全心全意。



????????真?zhèn)髦恍枰痪湓?huà)!


????????師父的話(huà)字字珠璣,用心感悟方能有所獲。記了厚厚的筆記本,密密麻麻整整齊齊,我以為自己已經(jīng)很用心地在學(xué)習(xí),卻一直不會(huì)看遁甲信息,不會(huì)推演事物,苦于學(xué)難以致用,卻不得其門(mén)而解。

????????現(xiàn)在才明白,這樣的學(xué)看似認(rèn)真專(zhuān)注,實(shí)則只是浮于字面并沒(méi)有學(xué)到心里,不得要領(lǐng)所以才不會(huì)用。真正的學(xué)是要用心去思考去領(lǐng)悟,在精不在多,而且要學(xué)而時(shí)習(xí)之,在運(yùn)用中一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié),不斷引發(fā)新的思考、感悟。


????????給自己設(shè)限太多,羈絆太深,所以才不敢用,只有放下格局,放空自己,才能在一張純白地紙上寫(xiě)下最美的文字,畫(huà)上最美的畫(huà)。


????????參加研討會(huì)回來(lái),

????????調(diào)整心態(tài),

????????試著讓自己放下格局,

????????心里不斷重復(fù)著師父說(shuō)的相信陰盤(pán)遁甲,

????????全心全意。


????????讓自己沉下心來(lái),慢慢安靜地排出遁甲信息,才發(fā)現(xiàn)好像每個(gè)陰盤(pán)遁甲符號(hào)都突然有了影像,之前遁甲信息中怎么看都捕捉不到的信息,如今卻清晰地呈現(xiàn)在眼前。用同一個(gè)遁甲信息給不同的人看了不同的事,卻也少有偏差,不禁感慨自己什么時(shí)候這么厲害了。



????????原來(lái)這就是用心去相信的力量。珠玉蒙塵才會(huì)顯得平庸,一朝拭去塵埃,依然會(huì)璀璨奪目。也是這一次我才深深地體會(huì)到,一個(gè)人的平庸無(wú)關(guān)能力強(qiáng)弱,而在于思維上的格局太深。人為的給自己設(shè)限,找各種理由往后退,在你覺(jué)得自己不行,選擇退縮的那一刻就注定平庸。明白了這個(gè)道理,一直以來(lái)的坎坷仿佛都有了答案。


????????陽(yáng)明先生說(shuō)知行合一,知而不行是不知。原來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)繞不太理解,現(xiàn)在想來(lái)也越來(lái)越明了。


????????感恩師父,認(rèn)真細(xì)致地教給我們知識(shí)和方法,最終有多少能變成自己的力量,還需要我們自己認(rèn)真細(xì)致地去實(shí)踐、去思考,有大愛(ài)才能有大美。




陰盤(pán)遁甲無(wú)三奇

亦無(wú)吉兇與格局

取象直讀藏功用

大易至簡(jiǎn)是玄機(jī)




????????所有的道理,其實(shí)陰盤(pán)遁甲歌里一直都有,只是紙上讀來(lái)終覺(jué)淺,心中悟出始知深。



弟子于愛(ài)玲敬上



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