學(xué)業(yè)丨都是精油惹的禍

望子成龍、望女成鳳是所有父母對子女的美好心愿，一年一度的高考即將到來，怎么能提高孩子的學(xué)習(xí)成績、讓孩子上一所好一點(diǎn)的大學(xué)或好一點(diǎn)的專業(yè)，成了近期高三學(xué)生家長們的熱門話題。潘女士的兒子今年參加高考，與其他家長一樣，希望兒子在最后的時(shí)間將成績在提升一步，今天，按照約定一早就來到鹿鼎策劃，找王鳳麟教授來進(jìn)行策劃指導(dǎo)。奇門遁甲調(diào)理孩子學(xué)業(yè)奇門遁甲移星換斗案例

公元：2012年4月15日9時(shí)30分 陽3局

農(nóng)歷：龍年03月25日9時(shí)30分 時(shí)盤

干支：壬辰 甲辰 丙午 癸巳 (午未空)

直符：天禽 直使：死門 旬首：甲申庚

都是精油惹的禍

一起好局，王鳳麟教授就開門見上的對她說：“遁甲局顯示，你兒子的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來(母親現(xiàn)場求測看日干丙，兒子應(yīng)為日干癸，落坤宮，空、墓，能力僅發(fā)揮4%)，再看兒子的發(fā)展平臺(tái)(測孩子學(xué)業(yè)，父母應(yīng)為孩子的平臺(tái)，應(yīng)看日干丙，落離宮)，生時(shí)干(離生坤)，平臺(tái)能量比兒子的能量大，離宮空，20%能量)，可以說，你兒子的學(xué)習(xí)成績還是有提高的空間”。

聽王鳳麟教授講完后，潘女士應(yīng)聲說：“我兒子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，精力不集中，僅能集中半個(gè)小時(shí)，如能集中精力題都會(huì)做”。

王鳳麟教授指了指坤宮的“癸’’，又看了看在場實(shí)習(xí)的弟子，對潘女士說：“‘癸’代表結(jié)束，他認(rèn)為已經(jīng)竭盡全力了，他自己認(rèn)為不行，就這水平(白+庚)。”奇門遁甲調(diào)理孩子學(xué)業(yè)奇門遁甲移星換斗案例

“對，王教授，我兒子就這樣。”

王鳳麟教授對弟子說：“記住，陰盤遁甲是活的，空無、入墓都不可怕，沖起來就好了。”

“看我為兒子找的輔導(dǎo)老師怎么樣?”

“化學(xué)老師心里有但說不出來或者講不到點(diǎn)子上(癸的正印為辛落巽宮，為化學(xué)老師心+杜)，同時(shí)，他與你兒子不好溝通(巽克坤);再看物理老師(偏印為庚落艮宮，為物理老師)，物理老師的能力還未發(fā)揮出來(庚在艮擊刑)。”

“看語文老師怎樣?”

“語文老師還行(語文老師看丁，落離宮)，另外你兒子與班主任有點(diǎn)抵觸，其他老師還行。”

“那么選擇哪個(gè)方向的學(xué)校呢?”

我看了看局說：“宜選擇南方或某個(gè)城市南方的學(xué)校”

“報(bào)考北京郵電大學(xué)、北京理工大學(xué)或者浙大可以嗎?”

“有郵電(庚+癸)或浙大(癸，與水有關(guān)的學(xué)校)的信息”

“他剛才第一次模擬考試得了520分，王教授，你看還能讓他的成績在提升一點(diǎn)嗎?”潘女士用懇切的眼睛看著王鳳麟教授說。

王鳳麟教授以肯定的語氣對她和在場的弟子說：“我們陰盤遁甲是活的，你兒子現(xiàn)在能量不足(坤宮空、墓)，只要設(shè)局沖出來就好了，你兒子成績定會(huì)提升至580分或620分(坤宮2、5、8數(shù))。”奇門遁甲調(diào)理孩子學(xué)業(yè)奇門遁甲移星換斗案例

“對了，還有一件事我得請教您，就是你上次給我兒子的精油，他擔(dān)心揮發(fā)過快而將瓶子蓋上了，您看這是不是也會(huì)對他造成影響?”

“是不是還有一點(diǎn)味?”

“對，就是不像瓶蓋全打開那么濃了。”

王鳳麟教授對隨師學(xué)習(xí)的弟子們說：“大家看，‘癸’在坤宮是不是入墓?(能量僅發(fā)揮20%)，精油不是隨便用的，我是按照遁甲局的信息，為了提高你兒子的能量，把精油瓶蓋住了(入墓)，你兒子的能量就減弱了，直接影響考試成績。”

這就是陰盤遁甲的神奇之處，可以將宇宙中任何事物的狀態(tài)淋漓盡致的描述出來。

“回去一定把精油瓶蓋打開，記住，還得按照時(shí)空切入才有效果(下午未、申時(shí))”

隨后，王鳳麟教授告知潘女士的住宅進(jìn)行了風(fēng)-水處理。今天的未、申時(shí)在住宅艮宮掛一個(gè)水晶龍。

“王教授，關(guān)于專業(yè)問題，我兒子喜歡計(jì)算機(jī)專業(yè)，他說誰也不相信，就相信您，你您一定幫忙看他學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)適合嗎?”

“局里顯示他今后學(xué)的專業(yè)全為計(jì)算機(jī)的信息，這是天規(guī)，就讓他學(xué)吧(坤宮空，人不在飄轉(zhuǎn)至坎宮，丁+丙+英為計(jì)算機(jī)的信息)。今后的世界是一個(gè)虛擬的世界，哪個(gè)行業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)，很有前途的。”

“那么，化學(xué)老師還用換嗎?”

“你按照我說的進(jìn)行處理好，兒子落宮旺了，與坤巽兩宮平衡了，與化學(xué)老師的關(guān)系就改變了。”

“您再看看我兒子的身體情況怎么樣?”

“他腸胃功能紊亂，影響思考(脾主思)，讓他服一點(diǎn)健脾除濕得藥就沒問題了。”

“他還與女朋友聯(lián)系嗎(坤的地盤乙+庚，乙庚合)?”

“聯(lián)系很少了，你兒子能量小，對方能量大，顧不上了(戊癸合，女友應(yīng)看戊落兌宮，無問題)。”

“謝謝您了，王教授，等我兒子第二次模擬成績出來后、5月份報(bào)名前還會(huì)再來找你咨詢的。”奇門遁甲調(diào)理孩子學(xué)業(yè)奇門遁甲移星換斗案例

說完后，潘女士滿懷信心的走出了鹿鼎策劃。